ЧТО ПОВЛИЯЛО НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В США

кандидат педагогических наук Черний Людмила

Украина, ТНПУ им. В.Гнатюка, преподователь кафедры иностранных языков

ПОЛНЫЙ ТЕКСТ PDF

 

References

1. Бєланова Р. А. Гуманизація та гуманітаризація освіти в класичних університетах (Україна ― США) : [монографія] / Р. А. Бєланова. ― К. : Центр класичної філософії, 2004. ― 216 с.
2. Енциклопедія освіти / [головний ред. В. Г. Кремень]. ― К. : Юрінком Інтер, 2008. ― 1040 с. ― (Акад. пед. наук України).
3. Перевезенцев С. В. Крах гуманизма / С. В. Перевезенцев // Слово. Православный образовательный портал. ― 2006. ― Вип. 6. ― Режим доступа с экран: www.portal-slovo.ru
4. Сахиева Р. Г. Основные направления модернизации профессионально-педагогической подготовки учителей в США : дис. … канд. пер. наук : 13. 00. 01 / Сахиева Регина Геннадьевна. ― М. : РГБ, 2005. ― 164 с.
5. Философский минимум : [интернет ресурс]. ― Режим доступа с экрана: www.myline.ru
6. Dewel J. The Collected works, 1882―1953 / J. Dewel // Southern Illinois University Press. ― 1991. ― Vol. 9. ― P. 323.
7. Nation at a Risk : [report]. ― Washington, 1983. ― Way of access: URL: www.ed.gov/policy/elsec/leg/esea02/index.htlm
8. Soder R. Tomorrow’s Teachers for Whom and for What? : [missing propositions in the Holmes Group Report] / R. Soder // Journal of Teacher education. ― 1986. ― 37 (6). ― P. 2―5.
9. Storr R. The Beginning of the Future / R. Storr. ― USA : Carnegie Foundation. ― 1973. ― 192 p.
10.Tedick D. Foreign Languages for All: Challenges and Choices / D. Tedick, Walker C. ― IL : Lincolnwood, 1996. ― 238 p.